「小太陽的微笑—有愛就有希望」安心輔導計畫正式啟動

新聞日期：中華民國98年09月02日

慈濟「小太陽的微笑—有愛就有希望」安心輔導計畫，2009年9月2日由下午由高雄慈濟教育志工團隊四十位老師在和春技術學院，帶領安置在此的桃源鄉桃源國小、樟山國小、興中國小、建山國小及附設幼稚園近二百位學童，打拳、認識音符、揉紙黏土，讓老師喘息、家長安心；晚間輔導課業，陪伴小朋友度過第一個「小周末」。

二日下午，在周三下午的小周末，慈濟教育志工團隊出動教師聯誼會(教聯會)老師，慈濟大專青年聯誼會(慈青)與大愛媽媽，結合不同才藝的專業人才，分別為低、中、高年級帶來國術、笛子與氣功課程；為了幼稚園小朋友，慈濟則精心準備了紙黏土課程。帶領孩子們走出風災、水患的陰影。

慈濟此次出動了近四十位教聯會老師，施展十八般武藝。老師特地將小朋友的名字預先寫在黑板上，方便讓慈濟志工認識每一位小朋友，低年級的小朋友正值活潑好動的年紀，安排動態的國術課程相當適合。但山裡的孩子特別活潑，一開始場面幾乎失控，志工有時候還得調停打架的同學。授課老師郭鑫隨將一、二年級的小朋友分班上課，一個小時後，孩子已能安定心神，耍起國術來虎虎生風，連老師都讚不絕口。

樟山國小二年級小朋友杜聖新標準的弓箭步還讓郭鑫隨當作模範，示範給其他同學看。第一次學國術的杜聖新害羞的說，希望以後老師還要來上國術課。

有十多年國術教學經驗的郭鑫隨表示，二年級小朋友已有一年團體約束的生活，不像剛上小一的孩子，只習慣唱唱跳跳的學習，因此把他們分開來帶才可能有效果。有智慧的老師用愛心與耐心找回孩子的專注力。

「So, La, Si……」教聯會老師透過遊戲讓三年級的同學學會認識音符，這遊戲就像音樂大風吹，坐在不同排的小朋友分別代表不同的音符，老師唱到那個音符，那一排的小朋友就得全數站起來，這樣不但教會孩子認識音符，更是教孩子專心，老師並教導學生學習要「坐端正、專心、不插嘴」，做得到做得好的小朋友就能得到直笛做為獎勵。

揉啊揉，動動小指頭，幼稚園的孩子將紙黏土揉成四個小丸子，慈濟志工媽媽只要幫忙黏上眼睛與腳，五顏六色的毛毛蟲就完成了。問志工為什麼第一堂課特地帶孩子學作紙黏土呢？志工解釋，可以讓孩子訓練到手指頭的肌肉。

社會的希望在孩子，孩子的希望在教育。慈濟教聯會在開學第一週就進入和春技術學院，帶給孩子們歡樂時光。慈濟表示，一般正規小學星期三下午放假，慈濟希望安置在他校的學童不中斷才藝學習，藉由才藝教授與團康的帶動，增加孩子學習機會，安定心靈。二日晚間，慈濟並為孩子課業輔導，包括作業指導、解題，也有人文團康的帶動等身心輔導。慈濟表示，只要學校有需要，慈濟教育團隊一定會在孩童的求學路上一路陪伴，讓孩童快樂健康成長。

新聞提供：佛教慈濟基金會秘書處　陳怡君

靜思語：教育好一個學生，進而影響他的家庭，就是成功的教育。