慈濟「安心輔導計畫」～甲仙國中社團活動 志工加入，學習更多元！

新聞日期：中華民國98年09月11日

2009年9月11日下午，在甲仙國中的聯課活動中，出現一群慈濟教育志工陪伴學生參與社團活動，有學習騎獨輪車、操場上打籃球、川堂練跆拳道防身，也有人手捏陶土等，司令臺上傳來學生學習太鼓的打鼓聲，夾雜著學生學習的笑聲，縈繞整個校園。因為，即日起，慈濟和學校合作，由慈濟教育志工團隊在學校推動「安心輔導計畫」，期許藉由社團團體互動，以運動抒發鬱悶、以藝術療養傷痛，學習活出自信，讓學生「安心」就學、快樂上課、有愛就有希望，撫平八八水災帶來心靈的傷痛。

社團活動講求團隊精神與默契，今日是社團的第一堂課，社團老師帶著學生先介紹學習內容。在獨輪車社裡，慈濟教聯會王萬泉擔任指導老師勉勵學生學習獨輪車，團體學習比獨自學習還要快，只要有興趣、肯學習、具備信心、毅力與勇氣，按部就班來學習。因為是第一堂課，老師讓社團學生嘗試著手扶著欄杆，將雙腳踏在獨輪車的踏板上並坐在椅墊上，跨出學習獨輪車的第一步，學生不時傳來驚呼的聲音，吸引其他社團學生的注目。曾學過獨輪車的二年一班學生劉成鴻，在老師的指導下，嘗試踩踏車子，他說，好高、好害怕，不過他真的很有興趣，所以會更努力去學習。

學習獨輪車，也出現一些國一新生勇敢來挑戰！一年二班學生林汪華，今天上課時心情非常開心，因為從來沒有常識過，他笑著說，希望自己學成後，可以到世界各地去表演。

甲仙國中全校學生200多人，共有19位學生因為住在小林村9到19鄰在八八水災中罹難。面對學校孩子走過八八水災，留下心靈的創傷，慈濟走入校園時，以團體輔導的模式，藉由多元的課程及活動設計，讓情感正向引導及移轉，以運動、藝術等方式，抒發學生情緒以療癒創傷。

甲仙國中訓育組長陳源芬表示，八八水災讓孩子遺留的創傷，學校希望透過社團活動，跟慈濟合作，希望可以學生接觸多元學習，慢慢走出憂傷。這次運動型的社團活動，包括籃球、獨輪車、跆拳道等社團，吸引很多學生來報名。

籃球場上，指導老師為慈濟教聯會老師林金亮等人一起擔任，社團活動中除了暖身、傳球熱身等內容，也有說故事，激發學生發揮團隊精神，以信心、毅力、勇氣來學習。林金亮身為前鎮高中的退休體育老師，教導學生包括運球、投球等基本功，將自己豐富的教學經驗，傳授給學生，包括胸前傳球與反彈傳球等技巧。

籃球社隊長蔡承旺班上有幾位同學在八八風災中離開了，其中一位是他的超級好朋友，心中非常想念他們，他在日前開學日當天曾寫下對這群朋友的祝福話，希望那些同學在另外一個世界裡，可以一路順利走下去，他自己也會更努力在學校上學習。在籃球社裡，他和好朋友們不約而同報名參與，學習路上並不孤單，今天他覺得學習到最多的基本功，是投籃的技巧。

在八八水災災難過後，自開學以來，慈濟基金會教育志工團隊深入屏東縣武潭國小、北葉國小、高雄縣和春技術學院（寄讀學校為桃源國中、桃源國小、樟山國小等學校）等多所學校，投入有愛就有希望「安心輔導計畫」，慈濟志工為不同年齡層的學生設計各項才藝課程與課輔活動，藉由才藝教授與團康的帶動，增加孩子學習機會與安定心靈，以全程陪伴、全心照顧、全家關懷，陪伴師生重建新「笑」園。

本會宗教處曾裕真在甲仙國中的社團活動分享，慈濟應學校之所需，在專長學習上，動員慈濟教育功能團隊一起來投入，也接引社區具有藝術與其他特殊專長的老師來加入，合力走入校園陪伴受災學生來安心學習與成長。

新聞提供：佛教慈濟基金會秘書處　劉星妤

靜思語：每一粒小小的種子，都可能長成一棵結實纍纍的大樹。